吴江区立足长三角生态绿色一体化发展示范区的区位优势，将“做好科学教育加法”列为以教育改革实验区重点任务之一，构建起“课程体系建设、师资专业赋能、AI循证教研及校企协同育人”四大支柱。
一是以“科学教育+”统领课程体系升级。通过“学校课程实施方案—学期课程纲要—单元学历案”的“三案一体”体系，系统嵌入每一所学校的课程血脉，为科技教育在跨学科框架下落地提供制度化“施工图”。
二是以数智赋能为科技教育注入新动能。建设区域AI教育智能体与平台，AIC课堂智能分析系统覆盖多校，形成“1+3”（AI循证教研新范式+三学段实践标杆）成果矩阵；打造各学段AI教育实践标杆，建设多类型的数字化线上教育资源。
三是以校内外协同整合科技教育资源。扎实推进科技副校长制度，覆盖率达63.2%；强化科技馆协同联动，开展科普活动67场，惠及师生超1.2万人次；深化高新企业与科研院所合作，与10家企业建立校企结对；推进长三角示范区协同创新，成立长三角生态绿色一体化发展示范区中小学教研联合体、构建“1+3+N”活动体系，覆盖30所联盟校、30000多名学生；优化课后服务与“15分钟科创实践圈”，全区100%中小学开设科技类课后服务社团，区级科技课后服务课程资源库入库优质科创课程72门。
四是以实验校/牵头校带动全域。建立种子校—联盟校辐射机制，每所“种子校”带动2所“课改联盟学校”，通过专家对口驻校、线上线下融合等方式辐射成果；推进“城乡科学教育联盟”建设，通过城乡教育集团结对、骨干教师轮岗、企业定向帮扶，缩小校际硬件、师资差距，促进科技教育优质均衡。
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